《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調的基本公共教育服務供給機制。”市政協(xié)委員，淮陰工學院黨委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長韓錦標說，教育資源配置是教育公共服務的首要問題，對提升教育公共服務水平具有重要意義，建議深化教育領域綜合改革，持續(xù)推進教育結構調整，不斷優(yōu)化市域內學校教育的類型結構及師資配置，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

近年來，我市將縣中振興作為全市重點重抓的“四件大事”之一，著力推動縣域教育優(yōu)質均衡發(fā)展。結合當前我市教育發(fā)展情況，韓錦標建議，加強學齡人口趨勢預測，做好全市師資需求中長期規(guī)劃，確保教育資源合理分配和充分利用。平衡不同時期和前后學段的師資配置，針對初中、普通高中專任教師階段性不足的問題，建立更具彈性的師資配置機制。探索不同人口增長模式下師資結構的優(yōu)化路徑，根據(jù)不同區(qū)域、人口、學校教學實際情況，完善教師編制測算標準，推動師資配置更加科學合理。加快推動基礎教育從縣級統(tǒng)籌提升至市級統(tǒng)籌，構建全市教師資源信息共享平臺，推動基礎教育教師合理流動和編制余缺調劑。發(fā)揮高等教育對區(qū)域人口資源、人才資源的調配作用，依據(jù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育適齡人口規(guī)模情況，優(yōu)化高等教育的學科專業(yè)結構，推動高教高質量發(fā)展和科技成果加快轉化。

韓錦標表示，作為駐淮本科高校，淮陰工學院將繼續(xù)與淮安深度融合發(fā)展，通過結對共建，構建優(yōu)質均衡、特色多樣、齊頭并進的大中小學一體化發(fā)展的教育格局，以更高水平服務淮安經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。